В современной экономике действуют три главных участника. Проблемные вопросы блока «Экономика»

Главные участники

Что такое домохозяйство

Что делает домохозяйство

Фирма производит все

Без государства пока не обойтись

Скачать:

Предварительный просмотр:

Главные участники

Что такое домохозяйство

Что делает домохозяйство

Фирма производит все

Без государства пока не обойтись

Краткие выводы по разделу

Задания для систематизации материала

Уровень А

Комментарий:

Уровень В

Уровень С

В данной статье рассмотрим некоторые из наиболее трудных для выпускников вопросов содержательной линии «Экономика»

Содержательную линию «Экономика» составляют следующие элементы: экономика и экономическая наука; факторы производства и факторные доходы; экономические системы; рынок и рыночный механизм; спрос и предложение; переменные и постоянные затраты; финансовые институты, банковская система; основные источники финансирования бизнеса; ценные бумаги; рынок труда, безработица; виды, причины и последствия инфляции; экономический рост и развитие, понятие ВВП; роль государства в экономике; налоги; государственный бюджет; мировая экономика; рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина.

Согласно «Аналитическому отчету по результатам ЕГЭ 2010 г.» трудными для выпускников оказались задания на знание безграничности потребностей человека и общества в целом, распределения и использования факторов производства, а также понимание их ограниченности, признаков экономических систем. Основополагающими законами рыночной экономики являются законы спроса и предложения. Задание в большинстве вариантов проверяет умение читать графики спроса/предложения и находить среди предложенных вариантов правильную интерпретацию этих данных. Задание смогли выполнить чуть более половины выпускников. Сложными для выпускников оказались задания на объяснение и конкретизацию примерами влияние конкуренции на деятельность производителей, распознавание на конкретных примерах постоянные и переменные затраты фирмы, понимание экономических функций государства и умение распознать их конкретные проявления. Слабым местом в подготовке выпускников является знание о налоговой системе и государственном бюджете.Трудными для выпускников оказались задания, проверяющие понимание структуры банковской системы, умение различать функции центрального банка и коммерческих банков. Из заданий наиболее сложными оказались В3, В4, В6, С3, С4, С6, С7, С8.

1. Экономика - многозначное понятие, которое может рассматриваться и как совокупность отношений в области производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, и как хозяйство (хозяйственная деятельность) конкретного субъекта (государства, фирмы, семьи), и как область знаний об осо-бенностях поведения людей в процессе производства и потребле-ния материальных благ, о способах распределения и потребления ограниченных ресурсов.

2. Ограниченность ресурсов - недостаточность производственных ресурсов, необходимых для создания экономических благ. Потребности общества безграничны, а ресурсы ограничены. Любое общество стремится найти пути оптимального использования ограниченных ресурсов, и вынуждено выбирать варианты их распределения. Поэтому вопросы: что, как и для кого производить, - являются главными вопросами экономики.

3. Факторы производства - это экономические ресурсы, непосредственно задействованные в конкретном технологическом процессе. Выделяют три основных фактора производства: труд (та часть трудоспособного населения, которая непосредственно занята в производственном процессе на том или ином предприятии); капитал (совокупность материальных и финансовых ресурсов предприятия, представленная в двух формах - натурально вещественной (здания, сооружения, станочный парк, оборудование и т.д.) и стоимостной (деньги на счетах, ценные бумаги)); земля (в широком смысле означает все используемые в производственном процессе природные ресурсы; в узком - объект хозяйствования (пахотная земля) или объект собственности). В качестве самостоятельных факторов современного производства выделяют информацию и предпринимательские способности (способность человека организовать производство, оптимально скомбинировав факторы производства и определив стратегию производственной деятельности в условиях рыночной конкуренции, добиться необходимого результата в виде прибыли).

4. Экономическая система - это система общественного производства, охватывающая процессы производства, распределения, обмена и потребления. Экономические системы различаются способами решения основных вопросов экономики. Различают традиционную, командную (плановую, центра-лизованную), рыночную и смешанную экономические системы.

5. Собственность - это принадлежность каких-либо ценностей определенным лицам. Необходимо помнить, что в юридическом плане существуют три правомочия собственности (владение, пользование и распоряжение), и уметь различать их на конкретных примерах.

6. Предпринимательством называется инициативная самостоятельная деятельность людей, направленная на получение прибыли или личного дохода, осуществляемая от своего имени или под юридическую ответственность фирмы, предприятия. Бизнес может быть организован в индивидуальной и коллективной формах (полное и коммандитное товарищество, кооператив, акционерное общество, общество с ограниченной ответственностью, муниципальное и государственное унитарное предприятие и т.д.).

7. Налоги - обязательные платежи частных лиц и фирм в пользу государства, выполняющие фискальную (наполнения государственного бюджета), распределительную, антиинфляционную, контрольно-учетную и социально-воспитательную функции. Различают прямые и косвенные налоги. Налоговая политика - это система мероприятий, проводимых государством в области налогообложения.

8. Под безработицей понимают превышение предложения рабочей силы над спросом на нее, излишек рабочей силы. В зависимости от причин различают фрикционную, структурную и циклическую безработицу. Фрикционная безработица - безработица, вызванная постоянными и необходимыми изменениями в размещении ресурсов общества между сферами производства товаров и услуг. Это тот случай, когда наниматели не имеют сведений о наличии нужных работников, либо работники не знают о наличии свободных рабочих мест. В ситуации фрикционной безработицы работники довольно долго подыскивают рабочее место, в наибольшей степени соответствующее их запросам. Структурная безработица вызывается изменениями в структуре национальной экономики. Циклическая безработица возникает в результате спада производства, происходящих регулярно (циклически). Спад производства влечёт снижение спроса на все его факторы, в том числе и на труд. Выделяют также и сезонную безработицу.

В данной статье рассмотрим некоторые из наиболее трудных для выпускников заданий содержательной линии «Экономика».

1. На рисунке отражена ситуация на рынке зерна:

Линия предложения S S1 (P - цена товара, Q - количество товара).

Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1) предоставлением производителям зерна налоговых льгот

2) снижением цен на топливо и удобрения

3) ростом числа хлебопекарных и кондитерских предприятий

4) ожиданиями низкого урожая зерна.

Ответ: 4

2. На рисунке отражена ситуация на рынке экзотических фруктов.

Линия предложения S переместилась в новое положение

S1 (P - цена товара, Q - количество товара). Это перемещение может быть связано, преждевсего, с (со)

1) высоким урожаем экзотических фруктов

3) ростом таможенных пошлин на импорт фруктов

4) повышением тарифов на грузовые перевозки

Ответ: 1

3. На рисунке отражена ситуация на рынке стационарных компьютеров:

Линия спроса D переместилась в новое положение

D1 (P - цена товара, Q - объем спроса товара). Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1) ростом числа продавцов компьютеров на рынке

2) переходом многих пользователей на ноутбуки и нетбуки

3) снижением пошлин
на ввод комплектующих для стационарныхкомпьютеров

4) существенным удешевлением системных блоков и мониторов

Ответ: 2

4. На рисунке отражена ситуация на рынке телевизоров:

Линия спроса D переместилась в новое положение

D1 (P -цена товара,Q -объём спроса товара). Это перемещение может быть вызвано в первую очередь

1) снижением доходов потребителей

2) увеличением налогов на производителей телевизоров

3) удешевлением технологии производства телевизоров

4) увеличением количества магазинов, торгующих телевизорами.

Ответ: 1

5. На рисунке отражена ситуация на рынке производителей косметики:

Линия предложения S переместилась в новое положение

S1 (P— цена товара, Q — объём предложения товара). Это перемещение может быть связано в первую очередь с

1) увеличением доходов потребителей

2) сокращением количества потребителей

3) снижением налогов на производителей косметики

4) закрытием ряда косметических фирм.

Ответ: 3

Чтобы понять рыночную экономику во всей ее полноте, необходимо хорошо усвоить два фундаментальных понятия:спрос и предложение. Спрос - отражает то количество товара, которое покупатели готовы купить по каждой из предложенных цен, в данном месте, в данное время.Закон спроса - при прочих равных условиях, повышение цены вызывает понижение величины спроса; понижение цены - повышение величины спроса, то есть отражает обратную зависимость между ценой и количеством товара.

Неценовые факторы, влияющие на спрос:

1. Уровень доходов в обществе;
2. Размеры рынка;
3. Мода, сезонность;
4. Наличие товаров-субститутов (заменителей);
5. Инфляционные ожидания.

Предложение - отражает то количество товара, которое производители согласны представить на рынок по данной цене.Закон предложения - при прочих равных условиях, повышение цены приводит к росту величины предложения; снижение цены - к снижению величины предложения.

Факторы, влияющие на предложение:

1. Наличие товаров заменителей;
2. Наличие товаров-комплементов (дополняющих);
3. Уровень технологий;
4. Объём и доступность ресурсов;
5. Налоги и дотации;
6. Природные условия;
7. Ожидания (инфляционные, социально-политические);
8. Размеры рынка.

В3. Установите соответствие между факторами производства и их примерами:

К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В	Г	Д	Е

Запишите получившуюся последовательность цифр (без разделяющих знаков) в строку ответа.

Ответ: 221211

В4. Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как факторупроизводства, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) денежные средства
2) участок пашни
3) залежи нефти
4) станки и оборудование
5) лесной массив
6) здания, сооружения

Ответ: 235

В4 . Найдите в приведенном списке проявления экономической сферы общественной жизни, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) инфляция,
2) победа на выборах оппозиционной партии,
3) митинг в защиту конституции,
4) снижение темпов промышленного роста,
5) введение налога с продаж,
6) учредительный съезд партии.

Ответ: 145

В4. Найдите в приведенном списке характеристики, присущие любому налогу, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обязательность уплаты,
2) безвозмездность,
3) пропорциональность доходу,
4) возвратный характер,
5) законодательное установление.

Ответ: 125

В4. Обведите в приведенном списке те категории населения, которые включаются в численность рабочей силы, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) домохозяйки,
2) частично занятые на производстве,
3) не имеющие работы, но активно ее ищущие,
4) отбывающие срок заключения в тюрьмах,
5) работающие по гибкому графику.

Ответ: 235

В6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить наместо пропусков.

«В современной экономике действуют три главных _____ (А): производители экономического продукта, его потребители и _____ (Б). Между ними происходит весьма интенсивный _____ (В) товарами, услугами, денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определенную упорядоченность экономических процессов, их правовое _____ (Г), защиту прав и интересов отдельных участников экономических отношений. В то же время государство выступает как весьма крупный _____ (Д) товаров, услуг, информации. В то же время государство является _____ (Е), оно приобретает у производителей военную технику для армии, продукты питания для государственных запасов, компьютерную технику для государственных органов и учреждений.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово(словосочетание) может быть использовано только один раз.Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняякаждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чемвам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) производитель,
2) обмен,
3) объект,
4) государство,
5) предложение,
6) субъект,
7) регулирование,
8) спрос,
9) потребитель

В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова.

Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ: 642719

С6. С помощью трех примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

Ответ:
1) принятие закона о ставке минимальной оплаты труда - правовое регулирование трудовых отношений;
2) Центральный банк устанавливает размер ставки процента за кредит - регулирование денежного обращения;
3) повышение таможенных пошлин на отдельные виды потребительских товаров - регулирование налогообложения.

С6. Покажите на конкретном примере, к каким экономическим последствиям приводят принудительное установление государством цен на товары ниже рыночных. Укажите два последствия.

Ответ:
Последствия:
1)появление товарного дефицит;,
2)рост теневой экономики;
3)оживление спекуляции.

Примером является ситуация в СССР в 80-е годы власти с помощью введения всевозможных карточек, талонов пытались ограничить спрос и сдержать рост цен.

С6. Подтвердите тремя примерами необходимость участия государства в экономической жизни общества (необходимость государственного регулирования экономики).

Ответ:
1. В ряде стран введены специальные налоги на сверхприбыль компаний, косвенные налоги на приобретение предметов роскоши, то есть государство решает проблему смягчения неравенства доходов и богатства за счет их частичного перераспределения.
2. В Европейском суде несколько лет длится процесс против компании «Майкрософт», обвиняемой в монополизации рынка, то есть государство, защищая интересы потребителей, принимает антимонопольное законодательство.
3. Отдельной статьей расходов государственного бюджета является финансирование правоохранительных органов, здравоохранения, образования, то есть государство обеспечивает предоставление населению страны общественных благ.

С6. В стране Т. происходит становление рыночной экономики. Приведите три возможных примера, которые могли бы проиллюстрировать этот процесс.

Ответ:
1) господствующее положение занимает частная собственность, то есть собственность, принадлежащая частным и юридическим лицам, которые на ее основе осуществляет производство;
2) предпринимателям гарантируется свобода их деятельности,
государство вмешивается в экономику в минимальной степени и только с помощью правовых норм;
3) главными механизмами рыночной экономики являются свободная конкуренция, спрос и предложение, цена.

С7. В ходе социологических опросов 2002 и 2005 годов предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «Люди по-разному устраивают свою жизнь, в разной мере приспосабливаясь к условиям. Какое из следующих высказываний точнее всего описывает ваше отношение к нынешней жизни?» Полученные данные представлены в таблице.

Сделайте вывод об изменениях в настроениях современных россиян. Приведите (используя данные таблицы) три обоснования этого вывода.

Ответ:
Россияне постепенно приспосабливаются к современным условиям, хотя это нелегко.

Обоснования:
1) только 12% никак не смогли приспособиться к нынешней жизни (за три года их число немного сократилось);

2) немного (на 3%) увеличилось число тех, кому удалось использовать новые возможности, чтобы добиться большего, доля тех, кто свыкся, что пришлось жить, ограничивая себя в большом и малом, сократилась на 6%.

Использованные материалы:
1. Аналитический отчет по результатам ЕГЭ 2010 г. Обществознание. (http://www.fipi.ru/view/sections/138/docs/522.html)
2.Демонстрационный вариантконтрольных измерительных материалов единогогосударственного экзамена 2011 годапо обществознанию.
3. Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по обществознанию.
4. Открытый сегмент ФБТЗ - http://www.fipi.ru

Экономические системы стран претерпели эволюцию от рабовладельческих государств Древних Греции и Рима через социалистические эксперименты России и нескольких десятков ее союзников к развитым капиталистическим странам. Этот исторический опыт и лег в основу модели государства, которая сочетает элементы, заимствованные из разных социальных систем. И сейчас в современной экономике действуют три главных субъекта - государство, население, производители товаров и услуг. Возможность устойчивого развития в долгосрочной перспективе зависит от того, насколько слаженно участники экономической жизни страны будут работать вместе.

В современной экономике действуют три главных производителя, взаимодействие которых определяет основные параметры жизни страны. Это:

домохозяйства - самая маленькая хозяйствующая единица, чаще всего термин используется в статистике как единица учета;
фирмы как юридическая форма организации предпринимательской деятельности предприятий, заводов, фабрик и других бизнес-объектов;
государство с представительными органами всех уровней.

В экономике домохозяйство - это ячейка общества, то, что мы раньше знали как семью. Как начальная экономическая единица общества она снабжает ресурсами, воспроизводится и потребляет блага, произведенные другими участниками системы. Домохозяйство может состоять из одного человека и из группы лиц, обычно состоящих в родстве или браке. В современной экономике действуют три главных участника, но только домохозяйство является конечным получателем благ.

В большинстве стран используется понятие домохозяйства согласно рекомендации ООН 1981 года, где это отдельное лицо или группа лиц, которые обеспечивают себя пищей и всем необходимым для жизни в соответствии с существующим бытовым укладом. То есть люди, ведущее общее хозяйство. Однако в отдельных странах делается упор на совместное питание или совместное проживание. Домохозяйством, например, в США считаются люди, живущие в одном помещении, даже если они не родственники, за исключением арендаторов.

В современной экономике действуют три главных участника, но домохозяйства являются первичной и в то же время конечной ячейкой экономической жизни. Потому что домохозяйство передает начальные ресурсы в экономический процесс и является конечным потребителем товаров и услуг, произведенных государством и предпринимателями. Основные экономические функции домохозяйства:

владеют материальными и трудовыми ресурсами, при преобладающей форме частной собственности они владеют и большинством предприятий;
получают доходы, в том числе в форме заработной платы, доходов с акционерного капитала, за то, что предоставляют принадлежащие им ресурсы экономическому процессу;
потребляют произведенные товары и услуги, расходуя на это полученные доходы, в том числе услуги, предоставляемые государством, начиная с образования и здравоохранения и заканчивая безопасностью.

В современной экономике действуют три главных действующих лица, одно из которых предоставляет и потребляет ресурсы, другое перерабатывает эти ресурсы, а третье создает условия для этого. Фирма как обобщенное понятие юридической единицы - это может быть или индивидуальный предприниматель, или любое акционерное общество, которое владеет и управляет предприятием. Предприятие - хозяйственная единица (это может быть завод, фабрика, парикмахерская, концертный зал и другие объекты бизнеса), которая перерабатывает ресурсы, полученные в том числе от домохозяйства, и производит, распределяет и обменивает товары и услуги. На ранних этапах развития стран владельцами предприятий являлись домохозяйства.

Сейчас единолично владеют и ведут дела только в малом и среднем бизнесе, например, мастерские, магазины. Большинство фирм имеют сейчас сложную структуру собственности. Основными функциями фирмы является мобилизация трудовых и материальных ресурсов, организация производственного процесса, интеллектуальное обеспечение процесса переработки ресурсов в товары и услуги.

В современной экономике действуют принципы рыночной экономики в большей или меньшей степени, зависит это от страны и даже отрасли производственной деятельности. Чтобы обеспечить свободный выбор для ведения предпринимательской деятельности, государство прежде всего должно обеспечить равные и относительно справедливые условия для всех участников экономической жизни. На нем также лежат функции перераспределения благ в пользу менее защищенных групп населения.

В современной экономике действуют три главных субъекта, при этом степень их участия в производительной деятельность зависит во многом от национальных традиций. В Азии даже если преобладает частный бизнес, например, в Сингапуре, Гонконге, государство активно, прямо или косвенно, вмешивается в принятие бизнес-решений. Почти во всех европейских странах бизнес практически весь частный, с другой стороны, в одной из самых богатых стран - Швеции - доля государственного сектора составляет около 60 %.

В 11 классе практически первые три месяца по обществознанию изучаем темы раздела "Экономика". По его окончанию можно провести контрольное тестирование, рассчитанное на 2 часа, по теме "Экономика". предлагаю вашему вниманию 2 варианта теста для 11-х классов, состоящие из частей А, В и С. К тесту прилагаются ответы.

Тест по обществознанию. Тема «Экономика». Вариант 1.

Часть1 . Задания уровня А.

А 1 . Рыночная система хозяйствования функционирует при обязательном условии

1) низкого уровня безработицы

2) высокого потребительского спроса

3) внедрения достижений науки в производство

4) частной собственности на средства производства

А2 Установленный государством налог в виде надбавки к цене на определенные товары – это

1) прямой налог 2) косвенный налог

3) государственная пошлина (сбор) 4) натуральный налог

А 3. Рост спроса на компьютеры, отличающиеся более мощными процессорами, сотовые телефоны, аудио- и видеоаппаратуру отражает ситуацию, сложившуюся на рынке:

1) сырья и материалов; 2) товаров и услуг;

3) капиталов; 4) фондовом.

А 4.

А. единый социальный налог относится к прямым налогам;

Б. налог с продаж относится к прямым налогам.

1) верно только А; 2) верно только Б;

3) верны и А, и Б; 4) оба суждения неверны.

А 5. К ценным бумагам не относится:

1) вексель; 2) налоговая декларация; 3) облигация; 4) акция.

А 6 . Рыночные цены на товары в экономике

1) определяют налоги на производителя

2) увеличивают издержки производства

3) рационально соизмеряют производство с потреблением

4) всегда зависят от производителя

А 7. Верны ли следующие суждения о монополиях?

А. Возникновение в условиях рыночной экономики монополистических объединений устраняет конкуренцию.

Б. Цель антимонопольного законодательства – ограничить на рынке диктат монополий.

А 8 . Экономика изучает проблему использования ограниченных ресурсов в целях

1) создания условий для роста спроса на них

2) удовлетворения общественных потребностей

3) достижения стабильного развития экономики

4) снижения загрязнения окружающей среды

А 9. Признаком рыночной экономики является:

1) свобода предпринимательской деятельности;

2) господство государственной формы собственности;

3) централизованное распределение ресурсов;

4) директивное планирование хозяйственной деятельности.

А 10. Составление расходной части государственного бюджета иллюстрирует экономическую деятельность в сфере

1) потребления 2) обмена 3) производства 4) распределения.

А 11. Прибыль создается в процессе:

1) распределения; 2) производства; 3) сбора налогов; 4) обмена.

А 12 . Перепроизводство бытовой техники привело к снижению цен на нее. Этот пример иллюстрирует функционирование рынка

1) средств производства 2) труда

3) товаров 4) сырья и материалов

А 13 . Исполнение бюджета в нашей стране обеспечивается

1) парламентом 2) судебными органами

3) правительством 4) правоохранительными органами

А 14 . Основу традиционной экономической системы составляет

1) свободное распределение ресурсов

2) директивное ценообразование

3) распределение ресурсов государством

4) использование ресурсов в соответствии с обычаями

А 15 Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика – это наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между ними в процессе производства и обмена товаров.

Б. Экономика – это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 16. Верны ли следующие суждения о государственном бюджете?

А. Государственный бюджет носит характер рекомендаций для всех хозяйственных субъектов страны.

Б. Главным источником наполнения российского государственного бюджета, как правило является деятельность финансово-промышленных групп.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 17. Изменение котировок акций нефтяных компаний в связи со снижением цен на энергоносители характеризует ситуацию на рынке

1) фондовом 2) капиталов 3) труда 4) товаров и услуг

А 18. Владелец фирмы решил подарить уходящему на пенсию сотруднику автомобиль. Этот пример прежде всего иллюстрирует право собственника

1) распоряжаться имуществом 2) пользоваться имуществом

3) владеть имуществом 4) наследовать имущество

А 19

частный сектор

государственный

сектор

А 20 . Русский промышленник и меценат А.П. Бахрушин подарил собранную им коллекцию предметов русской старины и книг Историческому музею. Какое право собственника иллюстрируется этим примером?

1) владеть 2) распоряжаться

3) пользоваться 4) наследовать

А 21 . На увеличение потребительских расходов влияет

1) увеличение подоходного налога

2) снижение социальных выплат

3) увеличение потребительских доходов

4) снижение производительности труда

А 22 . Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны за год, отражает следующий экономический показатель

1) национальный доход

2) валовой национальный продукт

3) соблюдение трудовой этики

4) стремление повышать квалификацию

А 23. К прямым (непосредственным) методам государственного регулирования в современной экономике относят:

2) денежно-кредитную политику;

4) прогнозирование развития отдельных отраслей экономики.

А 24. В структуру бюджетно-налоговой политики входит:

1) купля-продажа ценных бумаг на фондовых рынках;

2) лицензирование банковской деятельности;

3) кредитование социально значимых производств;

4) установление налога на прибыль.

А 25. К причинам неравенства доходов потребителей в рыночной экономике относится

1) тип избирательной системы

2) уровень образования и квалификации

3) установление минимального размера оплаты труда

4) ограничение ресурсов в экономике

Часть 2. Задания уровня В

В 1 . Заполните пропуск в схеме.

Типы экономических систем

Рыночная

Ыночнарыночная

Командная

Основные вопросы экономики

В 2 . Заполните пропуск в схеме.

Как производить?

Для кого производить?

Функции денег

В 3. Заполните пропуск в схеме.

Средство...

Средство

накопления

Мера счета

В 4. Соотнесите типы экономических систем и характеризующие их признаки.

Признаки Типы

1) конкуренция товаропроизводителей; А) рыночная экономика;

2) экономическая свобода потребителя Б) командная экономика.

и производителя;

3) централизованное ценообразование;

4) директивное планирование экономической деятельности.

В 6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

« В современной экономике действует три главных_____________(1): производители экономического продукта, его потребители и _____________(2). Между ними происходит весьма интенсивный _________(3) товарами, услугами, денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определенную упорядоченность экономических процессов, их правовое _______________(4), защиту прав и интересов отдельных участников экономических отношений. В то же время государство выступает как весьма крупный ____________(5) товаров, услуг, информации. В то же время государство является __________(6), оно приобретает у производителей военную технику для армии, продукты питания для государственных запасов, компьютерную технику для государственных органов и учреждений».

А) производитель Б) обмен В) объект

Г) государство Д) предложение Е) субъект

Ж) регулирования З) спрос И) потребитель

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

В 7 . Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано

(1)Рекордная цена – 58,28 доллара за баррель нефти – была зафиксирована на торгах в Нью-Йорке 4 апреля. (2) Цены все еще высоки, но их снижение можно считать тенденцией. (3) Причины снижения изучаются аналитиками разных стран. (4) Можно предположить, что снижение цен на нефть окажет оздоравливающее влияние на отечественную экономику.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

В 8 . Найдите в приведенном списке характеристики, присущие любому налогу.

1) обязательность уплаты

2) безвозмездность

3) пропорциональность доходу

4) возвратный характер

5) законодательное установление

Часть 3. Задания уровня С.

С 1. Проиллюстрируйте двумя примерами различные проявления воздействия экономики на социальную сферу (в каждом случае запишите сначала проявление, а затем соответствующий пример)

С 2. Назовите три основные сферы, в которых протекает экономическая деятельность.

С 3. Нередко можно услышать, что с безработицей в рамках рыночной экономики государство бороться не должно: она присуща рынку. Сформулируйте собственное мнение по данному вопросу. Приведите два аргумента.

С 4. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «производитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о производителе.

С 5. С помощью трех примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

С 6. В структуре распределения земель в России по типам собственности в 2001 году доля индивидуальных участков граждан составляла 6%, земли фермеров 8%, а земли бывших колхозов и совхозов – 86%. Семьям россиян на своих крохотных участках удается производить более 88% всего картофеля и почти 67% всех остальных овощей, выращиваемых в стране. Можно ли на основе этих данных сделать выводы.:

Аргументируйте свои выводы.

С 7. В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех положений.

С 8. Составьте план статьи, посвященной проблемам конкуренции и монополизации в современной экономике

Тест по обществознанию. Тема «Экономика». Вариант 2.

Часть1 . Задания уровня А.

А 1. Какую экономическую систему характеризует следующее положение: вопросы производства и распределения продукции жестко регламентируются государством, государство устанавливает цены на продукцию?

1) командную (плановую);

2) свободную рыночную экономику;

3) социально ориентированное рыночное хозяйство;

4) традиционную экономику.

А 2. Прямым налогом является:

1) налог на добавленную стоимость; 2) налог на прибыль;

3) акцизный сбор; 4) налог с продаж.

А 3 Открывающийся салон сотовой связи объявляет условия конкурса на вакантное место главного инженера. Это пример функционирования рынка

1) информации 2) труда

3) товаров и услуг 4) капитала

А 4 Верны ли следующие суждения о налогах?

А. Налоги в Российской Федерации взимаются в денежной форме.

Б. Налоги в Российской Федерации являются основным источником государственного бюджета.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 5 . Доход получаемый собственником акций, называется

1) прибылью 2) капиталом 3) рентой 4) дивидендом.

А 6 . К функциям рынка относятся

1) обеспечение централизованного ценообразования

2) увеличение инвестиций в производство

3) регулирование обмена

4) поддержка высоких прибылей производителей

А 7. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

А. Материальные потребности общества всегда превосходят имеющиеся возможности их удовлетворения.

Б. Проблема распределения ограниченных ресурсов – одна из основных проблем экономики.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 8 . Индивидуальное частное предприятие отличается от акционерного тем, что

1) является формой частной собственности

2) обладает хозяйственной самостоятельностью

3) владелец предприятия единолично решает вопросы управления

4) доходы каждого собственника непосредственно зависят от прибыли предприятия

А 9 . В обществе с рыночной экономикой государство воздействует на экономическую жизнь через

1) систему налогообложения

2) централизованное установление цен

3) директивное планирование производства

4) снабжение населения товарами

А 10 . Что является обязательным расходом потребителя

1) транспортные расходы

2) приобретение ценных бумаг

3) оплата услуг дизайнера интерьера квартиры

4) страхование имущества

А 11 . В развитых странах действуют системы социального обеспечения населения, содействующих росту жизненного уровня, развитию образования и здравоохранения. Это вид экономической деятельности в сфере

1) производства 2) обмена 3) распределения 4) потребления

А 12 . Спрос потребителя непосредственно определяется

1) уровнем его индивидуальных доходов

2) ограниченностью природных ресурсов

3) затратами на производство товаров

4) качеством трудовых ресурсов

А 13. Увеличение налогов на производителя

1) снижает расходы потребителя

2) увеличивает прибыль производителя

3) снижает рост производства

4) увеличивает производительность труда

А 14 . Что отличает товарное хозяйство от натурального?

1) используются орудия труда

2) увеличиваются расходы материалов на единицу продукции

3) продукция производится на продажу

4) существует разделение труда

А 15. Верны ли следующие суждении о налогах?

А. Налоги – единственный источник финансирования государственных программ.

Б. Налоги – обязательные платежи граждан и хозяйственных организаций, взимаемых в пользу государства.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 16. Верны ли следующие суждения о потребителе в рыночной экономике?

А.Потребитель в рыночной экономике участвует в формировании рыночного спроса.

Б Цену товаров и услуг на рынке устанавливает производитель без участия потребителей.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 17. На рынке недвижимости формируются в частности спрос и предложение на

1) квартиры 2) труд работников

3) акции предприятий 4) технические средства

А 18. Закрытие ряда ателье по пошиву верхней одежды в связи со снижением спроса населения характеризует ситуацию на рынке

1) труда 2) услуг 3) капитала 4) информации

А 19 Сравните данные двух диаграмм, свидетельствующие о том, каковы были доли продукции предприятий различных форм собственности в 1990 и 1995 гг. Какие изменения отражают эти данные?

частный сектор

государственный

сектор

1) усилилось негативное воздействие производства на окружающую среду

2) выросло влияние частного предпринимательства на социальную политику государства

3) расширились масштабы приватизации государственных предприятий

4) снизились доходы государства от передачи предприятий в частные руки

А 20 . Тушь для ресниц, приобретенная дамой, вызвала у нее по заключению врача, аллергическую реакцию. Упаковка туши не содержала соответствующих предупреждений. Какое право потребителя было нарушено?

1) право на достоверную информацию о товаре

2) право на качественный товар

3) право на безопасность товара для жизни и здоровья

4) право на замену или возврат некачественного товара

А 21 . Если спрос выше предложения, то цена на товар

1) не изменится 2) вырастет

3) упадет 4) будет колебаться

А 22 . Экономическое развитие страны определяется

1) ее бюджетом 2) ВВП

3) расходами на образования 4) количеством предприятий

А 23. К косвенным методам государственного регулирования в современной экономике относят:

1) бюджетно-налоговую (фискальную) политику;

2) создание государственного сектора производства;

3) формирование государственного заказа оборонным предприятиям;

4) государств. финансирование фундаментальных научных исследований.

А 24. В структуру денежно-кредитного регулирования экономики входит:

1) торговля пакетами акций на фондовом рынке;

2) установление ставки банковских резервов;

3) лицензирование частной коммерческой деятельности

4) установление прогрессивного подоходного налога.

А 25 . Условия конкуренции побуждают производителя

1) повышать производительность труда

2) использовать ресурсы в соответствии с традициями и обычаями

3) устранять специализацию труда

4) постоянно наращивать объемы производства

Часть 2. Задания уровня В.

В 1

В 2 Восполните пробел в приведенной ниже схеме

В 3 Восполните пробел в приведенной ниже схеме

В 4. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В 5 . Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ НАЛОГОВ	ВИДЫ НАЛОГОВ
подоходный налог	Прямой налог
налог с продаж		Косвенный налог
акцизный сбор
налог на наследство
налог на имущество
налог на добавленную стоимость

В 6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В русском языке термин «_______» (1) имеет два значения. Во-первых, так называется способ организации деятельности людей, направленный на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого значения рассматриваемого термина является понятие «______» (2). Во-вторых, этим термином обозначают _________ (3), которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ___________(4) для удовлетворения своих неограниченных ___________(5). В экономической жизни есть три главных участника: семьи, фирмы и _______(6). Они взаимодействуют между собой через рынки факторов производства и потребительских товаров. Но все же главное из действующих лиц этой сферы жизни общества ________(7). Именно ради удовлетворения его нужд должна осуществляться хозяйственная деятельность в любой стране».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) государство Е) сфера

Б) возможность Ж) потребность

В) экономика З) хозяйство

Г) человек И) производители

Д) ресурсы К) наука

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

В 7 . Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) По различным оценкам, в 2002-2003 гг. Россия поставила на мировой рынок 16-7 млн т зерна.(2) Страна вошла в десятку мировых экспортеров пшеницы и пятерку экспортеров ячменя. (3) Этот успех имеет уверенную тенденцию к сохранению. (4) Экономисты связывают дальнейшее развитие аграрного сектора с приходом туда крупного капитала и созданием агрофирм. (5) Если такое положение сохранится, то можно предположить, что сельское хозяйство страны станет наконец эффективной сферой хозяйственной деятельности.

Определите какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положенную букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

В 8 . Найдите в приведенном списке характерные признаки рыночной экономики и укажите цифры, под которыми они указаны.

1) контроль со стороны государства над производством

2) свободное ценообразование

3) экономическая свобода производителей

4) преобладание государственной собственности

5) централизованное планирование экономики

6) разорение убыточных предприятий

Цифры запишите в порядке возрастания.

Часть 3. Задания уровня С.

С 2. Назовите три основные сферы, в которых протекает экономическая деятельность.

С 5. С помощью трех примеров проиллюстрируйте процесс государственного регулирования экономики.

1. о неэффективном распределении земель в стране.

2. о неэффективном использовании земель

Аргументируйте свои выводы.

С 7. В чем проявляется ограниченность экономических ресурсов? Приведите не менее трех положений.

С 8. Составьте план статьи, посвященной проблемам конкуренции и монополизации в современной экономике

Ответы. Вариант 1.

А 1. 4

А 2. 2

А 3. 2

А 4. 1

А 5. 2

А 6. 3

А 7. 2

А 8. 2

А 9. 1

А 10. 4

А 11. 2

А 12. 3

А 13. 3

А 14. 4

А 15. 3

А 16. 4

А 17. 1

А 18. 1

А 19. 3

А 20. 2

А 21. 3

А 22. 2

А 23. 3

А 24. 4

А 25. 2

В 1. Традиционная

В 2. Что производить?

В 3. Средство платежа

В 4. ААББ

В 5. БААБ

В 6. ЕГБЖАИ

В 7. АБАБ

В 8. 125

Ответы. Вариант 1.

А 1. 1

А 2. 2

А 3. 2

А 4. 3

А 5. 4

А 6. 3

А 7. 3

А 8. 3

А 9. 1

А 10. 1

А 11. 3

А 12. 1

А 13. 3

А 14. 3

А 15. 2

А 16. 1

А 17. 1

А 18. 2

А 19. 3

А 20. 3

А 21. 2

А 22. 2

А 23. 1

А 24. 4

А 25. 1

В 1. Бюджет

В 2. Прямые

В 3. Как производить?

В 4. 21212

В 5. 122112

В 6. ВЗКДЖАГ

В 7. ААБАБ

В 8. 236

За каждое правильно выполненное задание части А – 1 балл.

Итого – 25 б.

В 1 – В 3, В 8 – по одному баллу

В4, В 5, В 7 – максимальный балл – 2, за полностью правильно выполненное задание

В 6 – максимальный балл – 3.

Итого – 12 б.

С 1. – 2 б. 1 б. за проявление и 1 балл за примеры.

С 2. – 2 б., если названы все 3 сферы.

С 3. – 2 б. 1 б. за формулировку собственного мнения и 1 при утверждении роли государства

С 4. – 2 б. 1 б. за раскрытие смысла понятия и 1 б. за предложения

С 5. – 3 б. по 1 б за каждый пример

С 6. – 4 б. максимально. 2 б. за утвердительный ответ на первый вопрос и аргументацию; 2 б. за утвердительный ответ на второй вопрос и аргументацию

С 7. – 3 б. по одному баллу за каждое положение

С 8. – максимальный балл – 3 б.

Итого: 21 б.

Общий балл: 58 б.

«5» - 49-58 б.

«4» - 34-48 б.

«3» - 20 – 33 б.

домохозяйства - самая маленькая хозяйствующая единица, чаще всего термин используется в статистике как единица учета;
фирмы как юридическая форма организации предпринимательской деятельности предприятий, заводов, фабрик и других бизнес-объектов;
государство с представительными органами всех уровней.

владеют материальными и трудовыми ресурсами, при преобладающей форме частной собственности они владеют и большинством предприятий;
получают доходы, в том числе в форме заработной платы, доходов с акционерного капитала, за то, что предоставляют принадлежащие им ресурсы экономическому процессу;
потребляют произведенные товары и услуги, расходуя на это полученные доходы, в том числе услуги, предоставляемые государством, начиная с образования и здравоохранения и заканчивая безопасностью.

Сейчас единолично владеют и ведут дела только в малом и среднем бизнесе, например, семейные фермы, мастерские, магазины. Большинство фирм имеют сейчас сложную структуру собственности. Основными функциями фирмы является мобилизация трудовых и материальных ресурсов, организация производственного процесса, интеллектуальное обеспечение процесса переработки ресурсов в товары и услуги.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧ. СИСТЕМ

ТИПЫ
ЭКОНОМИЧ.
СИСТЕМ

многообразие форм собственности

Административно
Командная

контроль за производством и распределением
со стороны государства

действие закона спроса и предложения

централизованное ценообразование

экономическая независимость товаропроизводителей

Тест по обществознанию. Тема «Экономика»

Задания уровня В

Государственный ___________________________

Статьи доходов

Статьи расходов

В 2 Восполните пробел в приведенной ниже схеме

Налоги

Подоходный налог

Налог на имущество

Налог на прибыль

В 3 Восполните пробел в приведенной ниже схеме

Что производить

Для кого производить

……………………

Главные вопросы экономики

В 4 Восполните пробел в приведенной ниже схеме

Фазы экономического цикла

Депрессия

Оживление

Ответ_____________________________________

В 5 . Заполните пропуск в схеме.

Типы экономических систем

Командная

Ыночнарыночная

Рыночная

Основные вопросы экономики

В 6 . Заполните пропуск в схеме.

Как производить?

Для кого производить?

Функции денег

В 7. Заполните пропуск в схеме.

Мера счета

Средство...

Средство

накопления

В 8 Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

многообразие форм собственности

Административно-командная

контроль за производством и распределением со стороны государства

Рыночная

действие закона спроса и предложения

централизованное ценообразование

экономическая независимость товаропроизводителей

В 9 Установите соответствие между видами налогов и их конкретными примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ НАЛОГОВ

ВИДЫ НАЛОГОВ

подоходный налог

прямой налог

налог с продаж

косвенный налог

акцизный сбор

налог на наследство

налог на имущество

налог на добавленную стоимость

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).

В 10 Установите соответствие между факторами производства и их примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

токарный станок

каменный уголь

наладчик оборудования

офис фирмы

менеджер

В 11 . Установите соответствие между факторами производства и их примерами: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЪЕКТЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ВИДЫ РЫНКОВ

бытовая техника

рынок труда

иностранная валюта

рынок капиталов

услуги адвоката

рынок товаров

муниципальные облигации

страхование жизни

В 12. Соотнесите типы экономических систем и характеризующие их признаки.

Признаки Типы

1) конкуренция товаропроизводителей; А) рыночная экономика;

2) экономическая свобода потребителя Б) командная экономика.

и производителя;

3) централизованное ценообразование;

4) директивное планирование экономической деятельности.

В 13 Соотнесите виды налогов и их примеры.

Примеры Виды налогов

1) акцизный сбор; А) прямые налоги;

2) единый социальный налог; Б) косвенные налоги.

3) налог на имущество;

4) налог с продаж.

В 14. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

А) производитель Б) обмен В) объект

Г) государство Д) предложение Е) субъект

Ж) регулирования З) спрос И) потребитель

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

В 15. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

А) государство Е) сфера

Б) возможность Ж) потребность

В) экономика З) хозяйство

Г) человек И) производители

Д) ресурсы К) наука

Уровень В

В1 бюджет

В2 прямые

В3 как производить

В4 подъем

В5 Традиционная

В6 Что производить?

В7 Средство платежа

В14 ЕГБЖАИ

В15 ВЗКДЖАГ

интернет-ресурсы:

1. https://yandex.ru/search/?

2.http://www.uchportal.ru/load

3.http://storage./download.php?idskach